N Code Labo 中学生・高校生向けオンラインプログラミング教室

プログラミング学習は
約9割が挫折するといわれています。

やる気さえあれば、プログラミングは独学でも可能です。
お金をかけてスクールに通わせるより、独学で学ばせる方が良いと考えることもあるでしょう。けれども、学習方法を間違ってしまうと、せっかくの意欲を失くしてしまうケースもあります。
なぜなら、プログラミング学習で一番難しいのが、挫折せずに学習を続けることだからです。

プログラミング学習を
挫折してしまう原因

エラーが解決できなくて、諦めてしまう
実力に合わない言語・課題から取り組んでしまう
モチベーションを失ってしまう

N Code Laboは
お子様のやる気を継続させ、
挫折しにくい体制を
整えております！

エラーが解決できなくて、諦めてしまう

意欲を持って学習をはじめたのに、途中で投げ出してしまう大きな原因です。
独自で学習していると、エラーを解決するだけで数時間かかってしまったり、原因を見つけられなかったりすることもあります。
プログラミングの学習以外にも、学校の勉強に部活と、やらなければいけないことがたくさんある中、エラーの原因を探すために多くの時間を費やすのは、学習が嫌になってしまう大きな原因となってしまいます。

N Code Laboは
現役エンジニア講師が、
分からないを解決します

講師全員が高いスキルを保有しているため、お子様の分からないにすぐ答えることが可能です。通学コースでは少人数制での指導を、ネットコースではマンツーマンでの指導を、それぞれ行っております。
お子様が学習に困っていればすぐに手を差し伸べることができ、また対話を通じてプログラミングの楽しさをお伝えすることもできます。

お子様のやる気を引き出す
講師陣！

田中康平

Yahoo!主催
「Open Hack U 2022 TOKYO」
最優秀賞
池田凌我

第16回高校生ものづくりコンテスト全国大会電子回路組立部門 3位
上濱涼雅

Yahoo!主催「Open HackU Vol.1」Happy Hacking賞
(参加者投票1位)
Discovery Hackathon2021 最優秀賞
Digital HackDay出場
中橋遥斗先生

未踏ジュニアスーパークリエイター採択

インタビューを見る
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中橋遥斗

経歴

「2021年未踏ジュニアスーパークリエイター」で高校時代に未踏ジュニアに採択された経験を持ち、現在N Code Labo講師として指導にあたっている中橋遥斗先生にインタビューしました！
ゲーム開発の実績が評価され志望大学にも合格した中橋先生ですが、ここまでに至る道は平坦ではありませんでした。
これからプログラミングを始めようとしているお子さまの参考にもなりますので、ぜひご覧ください！

2021年未踏ジュニアスーパークリエイター採択
作品　Augment －リアルタイム音階推定を用いた音楽ゲーム
人間の五感に関する最新の研究を娯楽転用したい

中橋先生は現在、大学でどんなことを学んでいるのでしょうか。
僕は入試制度が特殊で、入学と同時に研究室がすでに決まっているんです。
来年から、主に人間の「触覚」について研究をしている研究室に所属します。
例えば、体に電極を貼り付けて擬似的な触覚を体験させるという研究をしています。
VR空間上でピアノのような楽器を演奏したとします。
側から見ると、操作している人は手を動かしているだけに見えますよね。
しかし、プレイヤー自身は実際にピアノを演奏しているかのように、鍵盤を叩く感覚が指に伝わるんです。
このように擬似的に体験させることでデータを集め、VR上での触覚を現実のレベルに近づけていく、触覚ベースのVR系の研究をしています。
将来は、人間の五感に関する最新の研究を娯楽転用したいと考えています。
触覚の最新技術をゲームに活用したら、もっと面白いものが作れるのではないかと思うんです。
だから、入試の段階で触覚系の研究を行っている研究室を選びました。

中橋さんは「[2021年未踏ジュニア]スーパークリエイター」で高校時代に未踏ジュニアに採択されていますね。応募のいきさつを教えてください。
僕の地元は愛知県名古屋市なのですが、小さい頃、名古屋市科学館に行くのが好きでした。
科学館では、機械を見るのが大好きでした。
そうしているうちに機械系に興味が湧き、両親に「小学校高学年になったらロボットをいじりたい」と伝えていました。
その後、僕は地元の塾に通い始めました。
一見普通の塾ですが、「レゴ® マインドストーム® EV3」を使ったロボットプログラミングが学べる環境が整っているという、ちょっと珍しい塾でした。
そこでチームを組んでロボットの大会に出場するなど、小学生から中学校を卒業するまで5年ほど取り組んでいました。
途中からC言語を使ってロボットを動かすロボットCにも触れていたのですが、中学生の時は大会の成績が振るわず全国大会の直前で敗退が続き、悔しい思いをしました。
この時、ロボットを組むことばかりでプログラミングはあまりしていないことに気がつきました。
もっとプログラミングをちゃんと学びたいと思い、高校に入学してすぐプログラミングをきちんと学ぼうとインターネットで検索したところ、「競技プログラミング」の存在を知ったんです。
高校1年生からの1年間は競技プログラミングに打ち込みました。

競技プログラミングとの出会いを教えてください。
競技プログラミングの、情報オリンピック夏合宿に参加した時のことです。
参加する前は知らなかったのですが、実は日本代表候補などが参加する合宿でした。
1週間の合宿で、最終日に発表を行うというものだったのですが、僕は「量子ゲート方式の量子コンピュータについての研究」という小難しい発表をしました（笑）。
合宿に参加していた他の生徒の発表も見て、個人的にすごいなと思った人のTwitterをフォローしました。
その人は実は未踏ジュニアにも採択されていた人で、ここで初めて未踏ジュニアの存在を知りました。
高校1年生からの1年間は、先ほど言ったように競技プログラミングを頑張っていたのですが、僕には向いていないなと思ったんです。
全然成績が振るわなかったですね。
毎週コンテストがあり、自分のレートをあげる必要があるので疲弊してしまったんです。
「もっと自由に開発したい」と思うようになったことがきっかけで、高校2年生の春にゲーム開発をスタートしました。
最初はPCスペックの問題でロードが遅く、作業が煩わしく思うことが多かったんです。
この時にもっと高性能のPCが欲しい、そのための資金が欲しいという気持ちで未踏ジュニアに応募しました。
初めての未踏ジュニアは2次面接まで進みましたが、残念ながら結果は落選。
ただ、この時に作ったゲームの改良を重ね、翌年はU-22 プログラミングコンテストに応募しました。
このときにベスト40まで進出したことで、「自分の作ったゲームは面白いんだ」と自信を得ることができました。
その後も、「自分ももっと面白いゲームが作りたい」と開発意欲が刺激され、改めて未踏ジュニアに応募し、無事採択されました。

ゲームはプレイするのも作るのも好きな中橋先生。先生が好きなゲームを教えてください。
FPSなどのシューターゲームやRPG、戦略系のゲームなど、割と幅広くやっています。
小学校低学年の頃はゲームを買ってもらえなかったので、高学年あたりから始めました。

プレイする側からゲームを作る側にまわるようになったきっかけを教えてください。
実は、未踏ジュニアに応募した作品が初めてのゲーム制作でした。
あのゲームを思いついた時に「これは面白いな」と思いました。
市販されているゲームに似ているものはあったのですが、自分の理想にぴったりのゲームにはなかなか出会えなかったので、自分の理想のゲームをプレイできるように自分で作ってみようと思いました。

その時のプロジェクトは「Augment －リアルタイム音階推定を用いた音楽ゲーム」ですね。改めてどんなゲームか教えてください。
PCやタブレット端末にはマイクがついていますよね。
そのマイクから拾う音の周波数を解析し、今どの音がこの環境で流れているのかを調べます。
例えば、楽器を弾くと当然楽器から音が出ますが、その音を解析していわゆる「音ゲー」のタッチ判定を楽器で行えば、楽器をプレイ端末にしてゲームができるのではないかと考えたんです。
画面を叩くのではなく楽器を叩く音ゲーです。
こんなゲームがあったら面白いんじゃないかなと思って開発しました。
開発期間は1年。当時は高校2年生だったので、学校のある時期はなかなか開発は進められなかったですね。

人生初めての開発で何が大変でしたか？
インターネットに掲載されていることは分からないなりに使えるのですが、全く新しい新規のことはインターネット上に情報が出回っていないので、手探りで大変でした。

未踏ジュニアに採択されるとメンターとプロジェクトを進めていくと思います。開発者にとってメンターとはどんな存在ですか。
ゲーム開発のプロジェクトなので、通常はUnityに詳しい方がメンターにつくのですが、僕のメンターさんはUnityを触ったことがない方だったので、Unityのことは質問することができなかったんです（笑）。
ただ、開発の手順・思考プロセスについて非常に深く学ぶことができました。
「このゲームはこういうところが面白くて、ここが魅力だよね、だったらこの機能の実装はあまり関係がないよね。」と長期的な目で見た開発の仕方を学びました。

もしもメンターがいなかったらどうなっていたと思いますか？
時間をかけたらいつかはうまくいったかもしれないですが、「大事なところをまず仕上げる、期限を設けて仕上げる」ということはできなかったと思います。
無駄な機能を実装したり寄り道ばかりしていたと思います。
まず仕上げる、一番大事な部分を作り上げゲームとして完成させることはメンターさんがいなかったらできなかったです。
受験の時期とも重なっていたのでスケジュールが大変でしたが、重要な部分を取捨選択する思考プロセス、何を大切にすべきかという開発論を身をもって学びました。

プロジェクトの進行過程はちょうど大学進学の準備と重なる時期だったと思います。受験とどう折り合いをつけて開発を進めていたのですか？
そうですね。未踏ジュニアのプロジェクトは、高3の春〜秋が開発期間でした。
コロナ禍かつ受験も控えていたのでオンライン合宿にも参加していました。
最低限の勉強はしながらプロジェクトが終わるまでは開発に全力であたり、プロジェクト終了後は勉強に専念していました。

進学先はどうやって決めましたか？
「五感の研究」をしている大学に行きたかったので、その研究室がある電気通信大学を志望していました。
未踏ジュニアで知り合った先輩が総合型で合格していたので、僕も総合型で受験しました。
面接では、未踏ジュニアのプロジェクト開発の経験をアピールしました。
プログラミングの実績を使って受験できてよかったです！

将来の展望などがあれば教えてください。
そうですね、五感の研究で得た技術や知見をゲームに応用してみたいですね。
例えばBeat SaberのようなVR系のゲームは、スティックを振って画面上で何かが起こるだけですが、それを実際に物に触っている感覚、物に当たっている感覚があれば、より没入感が得られ楽しいんじゃないかと思うんです。
今よりももっとリアルな表現、幅の広いゲームを作ってみたいですね。
他にも、リアル方面のVRとして災害救助ロボットへの転用もできると思います。
あとは、人が立ち寄れないような場所の探査をさせて、表面のザラザラした感覚などをセンサーで読み取って信号化できれば、惑星探索にも応用できそうじゃないですか。
五感の研究には未来があると思っています。
そこで得た先進的な技術を、あえてゲームに応用してみたいです（笑）

ちなみに、勉強は得意だったんですか？数学・英語は得意ですか？
いえ、そんなに得意ではなかったです。
中学の時に小説を読むのにハマりたくさん本を読んでいたので、国語の成績はよかった気がします。
理系だったのですが、特段できるわけではなかったです。
できるに越したことはないですが、できなくてもプログラミングは関係ないと思いますね。
「数学や英語ができないからプログラミングは諦めよう」と思うのは勿体無いです。
英語ができなくてもプログラミングはできます。
プログラミングは英語とはまた別の言語だと僕は思っています。
「数学がちょっと苦手なんだよね」くらいだったら気にすることはないと思いますね。
ただ、数学や英語ができることのアドバンテージは凄まじいです。
プログラミングができる人は元々勉強ができたり、素質がある人が多いと思います。
反面、そういう人は分からない人の気持ちが分からない。
僕は独学で勉強して「分からない」をたくさん通り抜けてきました。
だから、分からない人の気持ちが凄く分かります。
「分からないを分かるにするプロセスが理解できている」のが強みです。
分からないならとことん付き合うので、一緒にがんばりましょう！

中橋さんが思う、プログラミングの面白さとは？
頭の中で思っていたものが、形になるというところですね。
デバイス1つ、パソコン1つあれば、画面の中でなんでもできるのが面白いですね。

プログラミングを難しいなと思っている子供たち、独学してうまくいっていない子供たちへ、何かアドバイスをするとしたら？
「好きなことに正直にやろう」ですかね。自主制作、オリジナルゲーム制作にどんどん進んで欲しいです。
Unityは機能がたくさんあるので、自分のやりたいことに近いもの、興味のあるものを作りながら制作に必要な機能を勉強していくのがおすすめです。
私もそうやって勉強していったので、好きなこと、やりたいものを開発していくのが良いと思います。
N Code Laboには色々な経験をしている講師がいるので、好きなこと、やりたいことを伝えれば、それにつながる道を講師が示してくれると思います。
「自分でゲームが作りたい人」「作りたいゲームがある人」はぜひ僕が担当したいですね！

ビジュアルプログラミングからコーディングへの移行はどうでしたか？
最初は戸惑いましたが、書いてるうちに慣れました。
やりたいことが無い人は競技プログラミングがおすすめです。
小さな処理を正確に早く書けるかを競うのですが、今はその経験が生きています。
製品のプログラムの中の小さな処理を正確に早く書くことができるようになるので、コーディング力が上がり、記述に悩まなくなりました。
問題を解くのが好きな人にはおすすめですね。

今、N Code Laboで講師として指導していますが、やりがいを教えてください。
僕は普段、「こういうのをつくりたい！」と言ってもらえたら、じゃあそれはどうしたら実現できるかな？と生徒に問いかけます。
一生懸命考えて、自分で言葉にできた姿を見ると、開発できるようになっているな、指導して良かったな、1人の開発者がまた生まれたなと思えるので嬉しいですね。
もっとゲーム開発人口を増やしていきたいです。

講師から学べるメリットは？
「本を読め、とにかく書け」では分からないことが多いです。
「とりあえず書いたら動いた」では良くないと思っています。
N Code Laboだと隣に先生がいて解説してくれるので、現代の教材の問題点を解決していると思いますね。

最後に、N Code Laboでは今度は中橋さんがメンターとして生徒の制作を支援していくことになります。どんな存在でありたいですか。
生徒と一緒に考えてあげたいですね。生徒と一緒に解決に向けて思考していきたいです。
「こういうの作りたいんですよ」と言われるとやる気が出ますね。

実力に合わない言語・課題から取り組んでしまう

学習する課題と教科書が実力に合わないことも、プログラミング学習を投げ出してしまう大きな原因のひとつになっています。たとえばゲームを作りたい。アプリの開発をしてみたい。目標を持っていても、そこにたどり着くまでの筋道が分からなければ、途中で投げ出してしまいます。

N Code Laboでは
お子様に合わせた
学習が可能です

どのような学習を行うかは、お子様一人ひとりによって異なります。
未経験ならプログラミングの基礎を学ぶScratchとタイピング練習から。経験者ならアプリ制作、ゲーム制作など、自分のやりたいことに合わせて学習できます。
プログラミングを学ぶ速さは人によって違います。だからN Code Laboでは少人数制指導にて、それぞれに合わせて学習していきます。他の人と異なる進み方で問題ありません。自分に合わせて、学んでいくことが可能です。

初心者からでも
上達できる！

受講生徒作品例

ゲームプログラミングクラス履修
受講歴 2年 Kさん

フライトシミュレーターを自作するため、プログラミングの技術をはじめBlenderで戦闘機や戦車などの素材探しから、Unityでのアニメーションの追加、精密なモデリングUIの活用など随所に工夫を凝らした躍動感溢れる作品。
ゲームプログラミングクラス履修
受講歴 1年6ヶ月 Sさん

スライムが主人公のFPSゲーム。キーボード操作で移動しジャンプや視点操作はもちろん、カウントダウンタイマー、ヒットポイントの表示などゲームに必要な機能を丁寧に実装した作品。キャラクター選択まで実現した制作へのこだわりが素晴らしい作品。

モチベーションを失ってしまう

どんな学習でも、学ぶ意欲が低ければ学習効率は落ちてしまいます。特に中学生、高校生という多感な時期は、学習モチベーションを保ち続けるのは難しいものです。「将来役に立つ」という理由だけでは、なかなか学習を続けられません。
効率的に学習するためには、学習そのものを「楽しい」と思うことが重要です。

N Code Laboは
お子様のやりたい
・楽しいを引き出します

ゲームが好きならゲームプログラミング(Unity)。AIや機械学習に興味があるならPython。自分の好きなことだから夢中になれ、楽しいからこそ好奇心と知識欲が刺激されます。
N Code Laboでは自分の「作品」を作ることで学んでいきます。
また、少人数制だからこそ、講師たちが対話によってお子様のやる気を引き出すことが可能です。

受講者インタビュー

Taki0715さんの写真

Taki0715さん

N Code Laboのネットコースに在籍

競技プログラミング
AtCoder Junior League 2023
個人ランキング4位
学校ランキング全国11位（S高等学校）

N Code Laboはお子様に「楽しい！」と思っていただける自信があります。ですので、もしN Code Laboのサービスに満足いただけなかった場合、初回授業月の15日までに退会を希望された方に限り全額返金対応いたします！

※ただし振り込み手数料のみご負担いただきます。

進学や就職にも活かせる、
社会で生き抜く力を身に付けよう

プログラミングを学ぶことで、プログラムを作ることに加え、
これからの時代を生きるためのさまざまな能力が身に付きます。

大学進学に有利

プログラミングの能力は現実の課題解決に役立ちます。その点を評価し、総合型選抜(旧AO入試)に利用できる大学が増えています。コンテストの入賞実績と面接のみで選考される大学も。プログラミングのコンテストにはさまざまなジャンルがあり、自分の得意な分野で挑戦することができます。N高等学校・S高等学校の卒業生には、プログラミングの実績にて多数の大学合格者が出ています。
就職に有利

プログラミングを専門に働くプログラマは就職にも有利です。プログラマに最高年収1億円を出す求人も現れています。また、年齢にかかわらず仕事ができるため、N高等学校・S高等学校の生徒には在学中からIT系企業に勤務したり、インターンを経て就職したりする生徒がいます。
社会で生き抜く力

プログラミングを学ぶことで、論理的思考が備わり、自分で問題解決ができるようになります。目的を達するためのコードを考える。エラーの原因を探り、解決していく。こういったプロセスを繰り返すことで、問題解決力が備わります。この「問題解決力」はプログラミングに関わらず、社会を生きていく上で重要なスキルとなっています。

N Code Laboで
学べるプログラミング

Unityはプログラミング言語C＃と組み合わせて、2D/3Dゲームを作成することができるゲームエンジンです。ゲーム以外にもVRやスマートフォンアプリを開発することができます。

身に付くこと
~3ヶ月
ゲーム制作を楽しみながら、論理的思考、Unityの操作方法を身に付けます。
6ヶ月～
複雑なゲームを作るために必要なプログラミング言語「C#」の基礎を身に付けます。
将来どんなゲームが作りたいか鮮明にしていきます。
12ヶ月～
C#を用いたオブジェクト指向を身に付けます。
プログラミングコンテストに応募できるレベルのポートフォリオ制作も可能です。
作るゲーム
~3ヶ月
３D迷路ゲーム
２D横スクロールアクションゲーム
パズルゲーム
6ヶ月～
シューティングゲーム
高度なパズルゲーム
ターン制バトルゲーム
12ヶ月～
CFPS
自作エフェクト
オリジナルゲーム

	~3ヶ月	6ヶ月～	12ヶ月～
身に付くこと	ゲーム制作を楽しみながら、論理的思考、Unityの操作方法を身に付けます。	複雑なゲームを作るために必要なプログラミング言語「C#」の基礎を身に付けます。将来どんなゲームが作りたいか鮮明にしていきます。	C#を用いたオブジェクト指向を身に付けます。プログラミングコンテストに応募できるレベルのポートフォリオ制作も可能です。
作るゲーム	３D迷路ゲーム２D横スクロールアクションゲームパズルゲーム	シューティングゲーム高度なパズルゲームターン制バトルゲーム	FPS 自作エフェクトオリジナルゲーム

PythonはWEBアプリ及びAI両方の開発を可能にするプログラミング言語です。将来エンジニアを目指す方にとっておすすめです。

身に付くこと
~3ヶ月
Pythonの基礎
アルゴリズムの基礎知識
6ヶ月～
各種ライブラリの活用
(Numpty,matplotlibなど)
Sikit-learn(サイキット･ラーン)を用いた機械学習の習得
12ヶ月～
機械学習理論
Django(ジャンゴ)を用いたアプリケーション開発

	~3ヶ月	6ヶ月～	12ヶ月～
身に付くこと	Pythonの基礎アルゴリズムの基礎知識	各種ライブラリの活用 (Numpty,matplotlibなど) Sikit-learn(サイキット･ラーン)を用いた機械学習の習得	機械学習理論 Django(ジャンゴ)を用いたアプリケーション開発

ゲームプログラミングクラス

小学5年生〜高校3年生

受講回数：週1回

主な使用ツール : Unity（C#）

Unityを用いた2D/3Dゲーム制作を通して、プログラミングの基礎概念の習得や、クリエイティブな感性を獲得することができます。パズル、シューティング、ネット対戦、ボードゲームなどが作れる教材を用意しているので、楽しみながらプログラミングがマスターできます。

ゲームだけじゃない！広がる活躍の場

ゲーム以外にも、VRやスマートフォンアプリを開発することができます。アート領域、建築業界、医療現場などさまざまな場所で使われているから、将来の活躍の場が広がっていきます。

AIプログラミングクラス

中学１年生〜高校3年生

受講回数：週1回

Python、ライブラリ

Pythonで今、流行りの機械学習を学ぼう！
Pythonは今最も注目を集めているプログラミング言語です。WEBアプリやAIなどの開発が可能になるため、将来エンジニアを目指す方におすすめのプログラミング言語です。また、2022年度から高校で新しい必修科目となる「情報Ⅰ」の教科書に採用されている、将来性の高いプログラミング言語と言えます。

将来エンジニアを目指す方におすすめ！

Webサービス開発やIoTなどのアプリケーション開発者、データサイエンティストやAIエンジニアなど、エンジニアとして働きたいと思っている人にピッタリのコースです

Nラボのネットコースは、
他社と比較しても
充実の内容です！

スクロールしてください右向き矢印

		A社	B社	C社	D社
教育方法（オンライン型）	完全1人対1人の個別指導	講師に対して生徒1〜4人の個別指導	生徒5〜6人の集団授業	初心者1人対大人数の集団授業	対象コースが少ない
学べる内容	ゲーム制作、アプリ制作、 AI、機械学習	ゲーム、ロボット、アプリ、3DCG	ゲーム、アプリ、 Webサービス	AI、情報I、プログラミング的思考力	ロボットのみ
対象年齢	小学生〜高校生（社会人も可）	小学生〜高校生	中学生〜高校生	小学生〜高校生	小学生〜高校生
サポート体制	質問回数無制限授業時間外もメールで対応	質問回数無制限	質問回数無制限授業時間外もメールで対応	定期的な面談を実施	市販教材を進めるのみ
講師の質	情報工学・機械工学専攻の講師が多数在籍	未経験	情報工学専攻系の講師も在籍	未経験	未経験(条件あり)
大学受験対策		なし	高校生向けに情報I教材を提供	オンラインのみ情報I対応コースあり	なし

よくあるご質問

N高等学校、N中等部と学べる内容は違いますか？

初心者向けのものからプロとして必要なスキルを習得できるものまで、自分の力に合わせた幅広いカリキュラムと教材があります。
また、自分がやりたいことを重視して作品を作りながら学びます。
それらに加えて、N Code Laboでは少人数指導を実施しています。
講師と話しながら手厚いサポートの下、学習を進められます。

他のプログラミング教室と何が違いますか？

N Code Laboでは、N高等学校で就職や大学進学の実績を出してきたプログラミング教育のノウハウを活用し、独自のカリキュラム・教材で、実践的なプログラミングを学ぶことができます。

将来プログラマになりたい人向けですか？

プログラマを目指す人はもちろん、他の仕事に就くとしても必ず役に立つプログラミングの知識、実力を身に付けることができます。

パソコンに触ったことのない子どもも入会できますか？

ご入会いただけます。N Code Laboの生徒は80%程度が完全未経験からのスタートです。
お子様の状況に合わせて学習指導を行いますので、ご安心ください。

いつからでも入会できますか？

はい、ご入会いただけます。
プログラマによるマンツーマン指導だからこそ、いつからでも入会していただくことが可能です。

入会にあたってパソコンは必要ですか？

はい、必要です。授業の進行を円滑とするため、以下のスペック以上の機種をご用意ください。
メモリ：8GB以上　ストレージ：SSD 256GB以上
※Mac、Windowsのどちらでもかまいません。
※通学コースのみ、N Code Laboにあるパソコンをご利用いただくこともできます(有料)

学ぶプログラミング言語は何ですか？

生徒の作りたいものに合わせて、Scratch、Swift、Unity、Pythonなどの各種言語を学びます。
学びながら作りたいものを作ることによって、プログラミングスキルを定着させます。

授業を通して資格が取れますか？

資格取得に特化した勉強は行いません。
しかし、N Code Laboにて学習する内容は、ITパスポート、基本情報処理技術者、応用情報処理技術者などの資格取得に役立ちます。

入会案内

推奨学年

ゲームプログラミングクラス

小学５年生～高校３年生

AIプログラミングクラス

小学５年生～高校３年生

受講時間

火・水・木・金
①17:15～18:45　②19:15～20:45
土
①10:00～11:30　②13:00～14:30
③15:00～16:30　④17:00～18:30

費用

入会金
11,000円(税込)
授業料
33,000円/月(税込)　週1回・90分

入会までの流れ

無料説明会に参加

まずはオンラインの無料説明会に参加して、N Code Laboネットコースの、どのクラスが適しているかなどを確認しましょう。
無料説明会に参加する

⼊会申し込み

説明会後、入会を希望される方は体験授業でご案内した指定の申込方法でご入会のお手続きをお願いします。

受講開始

受講開始は希望月の月初からとなります。自分の好きなタイミングで、プログラミング学習を始めることができます。